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Introduction Les progrès des femmes en matière d'éducation et de scolarisation ont été considérables au cours des dernières décennies. Il y a à peine 20 ans, la proportion de femmes de 25 à 54 ans ayant femme cherche femme 89 des études postsecondaires était inférieure à celle des hommes du même groupe d'âge.

Aujourd'hui, la situation est toute autre.

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Les indicateurs liés à l'éducation démontrent que les femmes réussissent généralement mieux que les hommes. Cet écart à l'avantage des femmes est même perceptible en bas âge, puisque les jeunes filles obtiennent femme cherche femme 89 de meilleurs résultats que les garçons à l'école primaire et secondaire.

En outre, les filles sont plus nombreuses que les garçons à obtenir leur diplôme d'études secondaires dans les délais prévus et moins susceptibles de décrocher. Après avoir terminé leurs études secondaires, plus de femmes que d'hommes s'inscrivent à des programmes collégiaux et universitaires.

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Une plus grande proportion d'entre elles en ressortent femme cherche femme 89 un diplôme ou un grade. Malgré tout, certains défis demeurent, les femmes continuant à obtenir des gains d'emploi en moyenne moins élevés que ceux des hommes, et ce, même si elles ont un niveau de scolarité équivalent voir le chapitre sur le bien-être économique des femmes. Dans ce chapitre, on examine les différents indicateurs liés à l'éducation en dressant d'abord un profil général du niveau de scolarité des femmes.

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On y montre l'évolution de la situation des femmes dans le temps par rapport à celle des hommes. Puis, on présente des données plus détaillées sur les différentes étapes du cheminement scolaire, en commençant femme cherche femme 89 l'école primaire et secondaire jusqu'aux études universitaires. Graphique 1 Répartition des femmes âgées de 25 à 54 ans, selon le plus haut niveau de scolarité atteint, Femme cherche femme 89, à En deux décennies, la situation est devenue toute femme cherche femme 89.

La proportion d'hommes n'ayant pas terminé leurs études secondaires a également diminué. Cependant, leur taux de participation aux études universitaires a progressé moins rapidement que celui des femmes. Par femme cherche femme 89, une plus faible proportion d'hommes que de femmes détenaient un diplôme universitaire ensoit l'inverse de ce qu'on observait en tableau 1.

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Tableau 1 Répartition des femmes et des hommes, selon le groupe d'âge et le plus haut niveau de scolarité atteint, Canada, et Reflétant femme cherche femme 89 fait que les femmes soient maintenant plus nombreuses que les hommes à l'université, les écarts selon le sexe étaient encore plus marqués chez les jeunes adultes. Variations provinciales du plus haut niveau de scolarité atteint Dans 257.

rencontre les provinces, la majorité des femmes de 25 à 54 ans avaient terminé au minimum leurs études secondaires tableau 2. Tableau 2 Répartition des femmes âgées et des hommes de 25 à 54 ans, selon la province et le plus haut niveau de scolarité atteint, et Il existe des différences provinciales un peu plus marquées en ce qui a trait à la proportion de personnes ayant terminé des études postsecondaires, les femmes du Québec et de l'Ontario étant les plus susceptibles d'avoir obtenu un diplôme d'études postsecondaires graphique 2.

Cela était aussi femme cherche femme 89 cas des hommes de ces deux provinces.

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Au Québec, les élèves qui désirent faire des études universitaires doivent obtenir un diplôme d'études collégiales; cette réalité a une incidence sur les taux d'achèvement d'études postsecondaires.

Graphique 2 Pourcentage de femmes et d'hommes détenant un diplôme d'études postsecondaires, selon la province, De plus, l'écart entre les femmes et les hommes variait sensiblement d'une région à l'autre. Fait à noter, les diplômés universitaires qui résident dans une région donnée n'y sont pas nécessairement nés. En effet, certaines régions du pays peuvent attirer des diplômés universitaires nés ailleurs ou ayant poursuivi leurs études dans site de rencontres synonyme autre région ou femme cherche femme 89.

École primaire et secondaire Des études récentes ont permis de démontrer qu'au cours de leurs premières années sur les bancs d'école et même femme cherche femme 89, les jeunes filles réussissaient mieux que les garçons voir l'encadré.

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À 15 ans, de faibles écarts entre les garçons et les femme cherche femme 89 sont aussi perceptibles quant aux résultats cherche un homme hollandais tests mesurant diverses aptitudes. Bien que les filles font meilleure figure que les garçons en lecture, elles réussissent toutefois un peu moins bien en mathématiques tableau 3.

On observe d'ailleurs les mêmes différences entre les sexes au sein de la population adulte. En effet, endernière année pour laquelle des données pour la population adulte sont disponibles, les femmes de 16 à 65 ans obtenaient des résultats supérieurs à ceux des hommes en compréhension et en interprétation de textes suivis tableau 4. Les résultats des femmes étaient cependant moins bons que ceux des hommes en numératie mathématiques. Tableau 4 Résultats en littératie, femmes et hommes âgés de 16 à 65 ans, Canada, Ces écarts entre femmes et hommes peuvent témoigner de préférences et d'intérêts différents selon le sexe.

Début de l'encadré Les filles âgées de cinq et neuf ans: On y comparait les garçons et les filles femme cherche femme 89 11 mesures comprenant les compétences linguistiques et les aptitudes à communiquer, les aptitudes scolaires, la maîtrise de l'apprentissage, la maîtrise du comportement ainsi que les aptitudes sociales et l'autonomie. En général, l'étude a révélé que les filles de cinq ans femme cherche femme 89 les garçons du même âge en ce qui a trait à la disposition à apprendre.

Les filles obtenaient de meilleurs résultats que les garçons quant aux aptitudes à communiquer. Cela était vrai également pour ce qui est de l'attention, la maîtrise du comportement et de l'autonomie quant à l'habillement. Les garçons devançaient toutefois les filles en ce qui concerne la curiosité.

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Par exemple, le score moyen des enfants de cinq ans pour l'autonomie quant à l'habillement était de Femme cherche femme 89 filles obtenaient en moyenne un résultat de 87 et les garçons, un de Pour ce qui est du score d'attention, les filles obtenaient 9,3, par rapport à 8,5 pour les garçons.

Malgré ces différences, l'étude a permis de démontrer que les filles et les garçons arrivaient à l'école avec des capacités équivalentes dans plusieurs domaines le vocabulaire compris par l'enfant, l'effort au travail, le jeu de coopération et l'autonomie quant à la propreté. Les enfants de neuf ans à l'école Une autre étude de Statistique Canada mesurant les résultats des enfants de neuf ans, soit au moment de leur transition du premier au deuxième cycle du rencontre femme black clermont-ferrand, a été diffusée en 3.

Les élèves qui n'ont pas acquis ces compétences avant le début du deuxième cycle peuvent éprouver des difficultés scolaires par la suite.

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L'étude a démontré que les filles et les garçons de neuf ans n'étaient pas différents en ce qui concerne la réussite en mathématiques en troisième ou en quatrième année. Toutefois, les filles obtenaient de meilleurs résultats que les garçons pour ce qui est de la capacité d'attention.

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Elles étaient en général plus susceptibles d'avoir un bon rendement scolaire en lecture et dans les travaux écrits.

Sur une échelle allant de 0 à 10 mesurant la capacité d'attention, les filles obtenaient en moyenne un résultat de 7,5 et les femme cherche femme 89, de 6,7. L'écart entre les garçons et les filles était particulièrement marqué en ce qui concerne les travaux écrits.

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Fin de l'encadré Obtention du diplôme d'études secondaires et décrochage scolaire La proportion de filles qui obtiennent leur diplôme d'études secondaires selon les délais prévus est plus élevée que celle des garçons. Un écart moindre était perceptible pour les personnes de 25 ans.

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Tableau 5 Pourcentage de personnes ayant obtenu un diplôme d'études secondaires, selon l'âge et la province ou le territoire, Il est possible, pour les personnes ayant abandonné leurs études secondaires, d'essayer d'obtenir leur diplôme plus tard en effectuant un retour à l'école à l'âge adulte.

Une façon de mesurer le décrochage scolaire est de considérer comme ayant décroché une personne âgée de 20 à 24 ans qui n'a pas complété ses études secondaires et qui ne fréquente pas l'école femme cherche femme 89.

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Depuis une vingtaine d'années, on constate une diminution des taux de décrochage scolaire chez les femmes et les hommes graphique 3. Graphique 3 Taux de décrochage scolaire des femmes et des hommes âgés de 20 à 24 ans, Canada, à Selon une étude de Statistique Canada, les motifs d'ordre scolaire dominent dans les décisions de décrochage pour les garçons comme pour femme cherche femme 89 filles 7.

Cependant, d'autres facteurs jouaient aussi un rôle considérable et l'étude a montré que les raisons pour décrocher pouvaient varier selon le sexe.

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Entre autres pour certains jeunes hommes, le désir de travailler était un facteur important, alors que la grossesse et les soins à apporter aux enfants étaient des raisons invoquées par un certain nombre de jeunes femmes. De façon plus générale, les filles démontrent un niveau d'engagement scolaire plus grand que celui des garçons intérêt pour apprendre, respect des consignes et obligationsaidant aussi à comprendre pourquoi elles ont moins tendance à décrocher que leurs homologues masculins 8.

À l'échelon provincial, les progrès ont été particulièrement remarquables à Terre-Neuve-et-Labrador et femme cherche femme 89 Nouveau-Brunswick tableau 6.

Chez les 15 à 19 ans, la tendance était quelque peu différente, puisque le taux d'activité avait femme cherche femme 89 au cours des années pour s'accroître par la suite. Graphique 4 Taux d'activité des étudiantes et des étudiants à temps plein, selon le groupe d'âge, Canada, à Les étudiants qui travaillent quelques heures par semaine tout en poursuivant leurs études ne s'exposent pas nécessairement à de plus grands risques d'échec.

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Si femme cherche femme 89 fait de travailler à temps plein peut être plus problématique, cette réalité ne concerne qu'une minorité d'étudiants. Tableau 7 Étudiants à temps plein occupant un emploi à temps plein ou à temps partiel, femme cherche femme 89 le groupe d'âge, Canada, Les étudiantes étaient néanmoins plus susceptibles de travailler à temps partiel que leurs homologues de sexe masculin.

On observait un écart similaire chez les 20 à 24 ans. Écoles de métiers et programmes de formation des apprentis inscrits Les programmes de formation des apprentis inscrits comprennent six importants groupes de métiers: Les femmes sont cependant nettement minoritaires dans tous les autres programmes de formation des apprentis inscrits tels que la construction de bâtiments ou l'électricité et l'électronique. Cette progression des inscriptions féminines est d'ailleurs commune à la plupart des autres programmes non traditionnels.

Graphique 5 Femmes dans les programmes de formation des apprentis inscrits, selon le groupe de métiers non traditionnels, Canada, femme cherche femme 89 Malgré la hausse du nombre de femmes dans les programmes de formation des apprentis inscrits, plusieurs d'entre elles abandonnent et n'obtiennent pas leur certificat.

Les femmes et l'éducation

Études collégiales Comme les femmes sont plus susceptibles que les hommes d'obtenir un diplôme d'études secondaires, il n'est pas femme cherche femme 89 de constater qu'elles soient aussi majoritaires parmi les effectifs des programmes collégiaux tableau 8. Les femmes sont encore plus fortement représentées chez les diplômés. Dans le programme collégial le plus populaire, soit les sciences humaines, l'écart entre les effectifs et les diplômés était encore plus marqué: